9/30 館藏發展

觀看和網路社群建立與應用相同的影片

然後老師通知大家下次要小考

請準備

9/30 網路社群建立與應用

古騰堡計畫作業解說

其他人都在一年級時做過此作業

由於是轉學生

所以對此作業還很陌生

需要多問多看多學習

才能快點跟上其他同學的腳步

詳細的作業內容在老師的參與古騰堡計畫.pdf

是個有點難度的作業

不過老師會逐一的讓我們交作業

此作業分三階段

所以按部就班的做

便可以達到老師的作業要求

之後老師給我們看兩個和圖書館相關的影片

一個是圖書館可以借人

有各種不同性質的人

有前科 動物保護專家 女性主義者 女同志 慕斯琳以及雙性者等

可以一一的向他們詢問問題

是個很不一樣的圖書館

原來圖書館不只是借書還書

還有更多的空間等著我們去發揮創造


另一個則是動畫

椅子自動化

很新鮮

很特別

科技越來越發達

總有一天會發明出來的

都是為了便利大眾

9/23 館藏發展 觀看ALA Glossary of Library and Information Science心得

這是一本圖書館實用詞彙

內容收錄了圖書館常用的工作詞彙

書的前面有前言

為何有此書的產生

然後是感謝辛苦編寫此書的各個專家

再來是凡例

如何使用此書

之後是 References參考文獻


詞彙分兩部分

依照英文字母順序排列

第一部份為英文-中文對照

第二部分為中文-英文對照

在書的最後面附有機讀書目紀錄對照表




這本書就是我們圖書資訊學系的一個專業詞典

能夠幫助我們和其他國家的圖書館交流上便利許多

但此書必須時常更新

因為知識科技不斷進步

如果不能即時更新此書

便會跟不上新的時代

9/23 館藏發展

館藏發展的意義

以讀者為導向的圖書館

看得到的=讀者服務

感覺不到的=技術服務

但其實並沒有所謂的技術服務

若讀者感覺得到讀者服務

就不是一個好的圖書館



一個圖書館

就要像麥當勞一樣的服務業

服務大眾

並不是讀者自己去找書借書

且有許多館員十分缺乏禮貌

不知道在臉臭什麼

圖書館自動化

圖書館推動教育


___________________________________

心得

之前學校的圖書館員態度就不是很好

不是很喜歡

明明就應該服務大眾

卻擺出大架子

讀者也可能會因為館員態度不佳

而不想來此圖書館

所以要竟量做個人見人愛的好館員

如果要在讀者服務作業

態度很重要

9/23 網路社群建立與應用

網路社群的好處就是不受地點的限制

效果比實體佳

Rheingold 認為虛擬社群是一種新型社會組織

有以下四種特質:

1.表達的自由

2.缺乏集中的控制

3.多對多的傳播

4.成員出自自願



早期電子公佈欄 討論區 MUD 或近期才出現的blog以及維基百科

都是虛擬社群

但無名不等於社群

而是一個平台。

虛擬社區也是一個社會組織網路





參與動機

Kollock認為虛擬社群有三點:

1.預期互惠 2.增加認同 3.效能感

而Mark Smith在<>中

提出社群意識做為虛擬社群



預期互惠

人們對虛擬社群進行貢獻時

預期將來會得到其他社群成員的協助

不一定有貢獻，有參與即可



禮物經濟

是一種交換商品及服務的經濟系統

沒有預期的回饋

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心得

對於虛擬社群有了初步的認識

但還不是很清楚

一直會覺得虛擬社群和現在一般接觸的各種網路資訊來源相同

原來還細分這麼多

原來無名並非是虛擬社群

還需要多深入思考其中的異同

9/18 公共圖書館

老師發課程大綱給我們看

並告訴我們公共圖書館的意義

應該如何使用圖書館

圖書館是把資料給讀者使用的一個場所

9/16 館藏發展

由於大家對轉學生還很陌生

老師便請幾位轉學生自我介紹

還每個人一定要問一個問題

老師說明上課大綱

以及要準備的上課教材

9/16 網路社群建立與應用

第一天上此課

老師將上課教材大綱一一的告訴我們

還有下次上課要交的作業

因為第一次使用

所以很陌生

以後就會比較清楚明白

老師要的作業以及上課內容